Работа учителем в сельской местности

Не секрет, что в сельских образовательных учреждениях ощущается острая нехватка учителей. Кроме того, выпускники вузов часто стремятся уехать в крупные густонаселенные районы. С этой целью правительство разработало федеральную программу «Учитель земский».

В этом документе рассказывается о том, как стать участником программы «Учитель Земский» в 2022 году, какие требования предъявляются к участникам программы, сколько лет нужно в ней работать и какая сумма выплачивается ее участникам.

Кстати, другие интересные новости о науке и образовании можно найти в Telegram-канале. Там же вы найдете приятные скидки на обучение.

Что значит конкурс «Земский учитель»

Суть программы заключается в следующем. Молодой специалист в течение пяти лет работает в сельской школе. За это он получает денежное вознаграждение в размере 1 миллиона рублей.

Основная цель программы — поддержка сельских школ.

Условия программы «Земский учитель»

Чтобы принять участие в программе «Земский учитель», необходимо соблюдать следующие правила.

• Учителя должны отправиться на работу в малонаселенные села и деревни, при этом,
• Желаемое учебное заведение должно находиться в пределах 100 километров от места жительства. Это сделано для того, чтобы учителя не покидали свое учебное заведение и не переходили в соседнее.
• Земские учителя не должны быть старше 55 лет.
• Учителя должны иметь педагогическое образование. В некоторых случаях учителя должны пройти не менее трех курсов, хотя в некоторых районах, согласно правилам проекта «Земский учитель», педагогическое образование может быть неполным.
• Согласно правилам, участники конкурса должны проработать не менее пяти лет в государственных образовательных учреждениях.
• Согласно правилам программы «Земский учитель 2022», нагрузка учителя должна составлять не менее 18 часов в неделю.

Какие документы надо подготовить для участия в программе

Перед подачей заявки на участие необходимо подготовить все следующие документы.

• Копия паспорта,
• Копия диплома о среднем или высшем образовании, {пробел}
• Копия аттестата, если учитель хочет работать в альма-матер, которую он окончил,
• Копия рекомендательного письма из учебного заведения или с последнего места работы, {{пробел}}
• Копия трудовой книжки, номер НДС, СНИЛС,
• Справка об отсутствии судимости.

Кстати, для читателей действует скидка 10% на все виды работ.

Как принять участие в программе «Земский учитель»

Чтобы принять участие в конкурсе «Учителя Земли» для 2022-2023 классов, вам необходимо выполнить следующие действия.

1. Во-первых, необходимо собрать и зарегистрировать всю документацию. Регистрация обычно начинается в начале каждого нового года. В прошлом году прием документов длился с начала января до середины апреля.
2. Зайдите на сайт программы. Там вы можете ознакомиться с различными вакансиями из разных регионов. Школы сами публикуют свои вакансии. Участник может выбрать нужную ему специальность, регион и учебное заведение. Кстати, вы можете подать документы во многие школы одновременно.
3. Затем, с середины апреля до конца апреля, комиссия анализирует документы всех кандидатов. Каждому участнику присваивается оценка, которую комиссия выставляет в специальный балл. Оценки выставляются за стаж, педагогическую специализацию, диплом, дискриминацию и участие в семинарах.
4. В мае были определены победители конкурса «Земский учитель». Список победителей доступен на сайте; если на одно место претендуют сразу два специалиста, то рекомендуется учитель, набравший наибольшее количество баллов.
5. Далее идет бюрократия. Преподаватели подписывают договор между собой, учебным заведением и региональным правительством.
6. На этом все заканчивается. Учитель приходит в учебное заведение и с сентября приступает к работе.

Проект «Земский учитель»: сумма вознаграждения

Сразу после подписания контракта они могут обратиться за компенсацией. Эти деньги перечисляются на банковский счет учителя до 1 декабря текущего года.

При выплате денег преподавателя спрашивают, куда следует потратить компенсацию. Это не является обязательным, информация нужна для статистики. Деньги, выдаваемые участникам программы, не являются целевыми и могут быть потрачены на любые нужды.

Чаще всего учителя тратят свои деньги на следующие цели.

• Выплаты по ипотеке,
• Строительство дома,
• Покупка дома.

Кстати, вам не придется платить налоги в государственные фонды за этот платеж.

Предоставляют ли жилье по программе «Земский учитель»

Желательно заранее узнать, какие условия школа предлагает новым специалистам.

Можно ли разорвать договор досрочно

Конечно, если учитель не хочет работать в школе по программе, никто не заставляет его удерживать. Однако если участник программы разорвет контракт и не проработает в образовательном учреждении положенные пять лет, денежная компенсация будет полностью возвращена. Однако существуют нюансы и исключения.

1. В некоторых регионах, когда учительница уходит в декретный отпуск, время, проведенное по уходу за ребенком, засчитывается в обязательные пять лет.
2. Если учитель больше не может выполнять свои обязанности, он не обязан выплачивать дополнительные деньги. Это относится к полной инвалидности или другим медицинским показаниям.
3. Деньги не нужно возвращать, если школа закрывается.
4. Если произойдет чрезвычайное происшествие и сотрудник умрет, возврат денег не производится.

В целом, все условия сильно различаются в зависимости от региона. Перед подачей документов рекомендуется позвонить в интересующее вас учебное заведение и уточнить все вопросы и детали.

Мы поможем вам сдать экзамены с отличием и без пересдачи

• Аудиторная работа от 1 дня/120 страниц. Узнайте стоимость
• Дипломы от 7 дней / от 9540 песо. Узнать стоимость можно здесь.
• Курсовые работы от 5 дней / от P2160 Узнать стоимость.
• Обзор от 1 дня / от 840 песо Узнать стоимость.

Вы — хозяин своего языка, пока не заговорили на нем. Как только вы заговорили, они уже хозяева ваших слов». Думайте о том, что вы пишете, и пишите то, что вы думаете.

Сельский учитель: «За 72 урока я получаю 8 609 рублей»

«В школе 22 ученика, и это катастрофа»

Я уже три года работаю учителем в небольшой сельской школе в одном из школьных районов Тверской области.

По площади Тверская область почти такая же, как Австрия, а каждый регион — это еще и небольшая провинция. Наш район — один из самых отдаленных от цивилизованных мест, а ближайшие крупные города находятся в другой провинции.

Конечно, это напрямую связано и со школой. Сегодняшнее двухэтажное кирпичное здание, рассчитанное на 120 учеников, было построено в советское время по самым современным на тот момент планам. К школе прилагались здание детского сада, интернат для детей из дальних деревень, теплица и сцена.

В 2021-2022 учебный год мы вступаем с 22 учениками, и это катастрофа для школы. Подушевое финансирование убивает такие здания, как наше, на маршруте.

Ведь нельзя построить крышу, если 22 ученика имеют доступ к деньгам. Нельзя огородить спортзал, нельзя спасти от пожара, нельзя купить краску, нельзя заменить парты — каждый руководитель школы в деревне знает об этих проблемах не понаслышке. А ведь это всего лишь здание.

«Никто не собирается давать нам шанса»

Я прошу вас назвать несколько цифр, так что приготовьтесь. В нашей школе учатся 22 ребенка с 1 по 9 класс. В самом большом классе пять учеников, а в самом маленьком — один.

А помимо отличного качества преподавания, это еще и сама социализация, когда ученики общаются не только со своими сверстниками, но и с детьми других возрастов. Старшие помогают младшим, а младшие учатся у старших. В наших школах вы никогда не увидите следов сжигания, смеха, запугивания и унижения.

Отдельные случаи быстро контролируются, а учителя очень осторожно и логично подводят детей к выводам о том, что хорошо, а что плохо.

Если вам нужны официальные документы, то к вашим услугам дипломы и грамоты региональных, межрегиональных и местных конкурсов: есть дети, которые достойно выступили на всероссийских олимпиадах и заняли призовые места.

Иными словами, если сельской школе дать возможность, она оправдает самые смелые ожидания.

Но проблема в том, что никто не собирается давать нам шанс. Ведь это означает, что сначала нужно что-то дать через какое-то время, а потом через какое-то время что-то дать еще через какое-то время. Возможно, если никто из сотрудников не находится в одном и том же месте.

Или ишак умрет, или Падишах, или Коджа Насреддин умрет. Поэтому мы до сих пор живы.

«Базовая ставка учителя меньше МРОТа»

Из преподавательского состава 90% уходят на пенсию. Мне 47 лет, и когда мой руководитель прочитал мой документ, он сказал: «Как вы молоды!». Он рассмеялся.

Конечно, я не одеваюсь как старушка, но он не особо спрашивает о моем возрасте. Сейчас я никогда об этом не слышала.

По сравнению с городами, где 30 учеников в одном классе считается правилом, наши маленькие школы — рай для учителя. Мы можем предложить успешным ученикам разные задания. Можно остаться с ребенком после уроков и помочь с домашним заданием; можно дать ему несколько ВПР, отточить ответы и объяснить сложные моменты; можно помочь с домашним заданием; можно помочь с домашним заданием; можно помочь с домашним заданием; можно помочь с домашним заданием; можно помочь с домашним заданием.

Да, многое можно сделать! Почему люди больше не хотят идти в сельские школы?

Ну, во-первых, это деревенская жизнь. Мы не поселок городского типа, у нас нет ни газа, ни водопровода, а дороги до областных центров не для того, чтобы прокладывать по ним пологие магистрали. Нам придется научиться разжигать огонь на кухне, копать огород и носить воду из колодца.

Но большинство людей станут постоянными, я точно знаю. Ведь то, что люди называют экологией — свежий воздух, хищные птицы, отсутствие промышленных предприятий — это, как говорится, из каждой лужи. А на вырученные деньги можно купить пахаря, провести водопровод, поставить котел, нанять кого-то для растопки костра.

И жизнь в деревне становится не такой уж сложной.

И тут мы подходим к важному моменту — конкретному доходу. Я никогда не работал в школе, пока не появился странный указ об обязательном введении второго иностранного языка в каждой школе страны. Не будем сейчас обсуждать обоснованность этого нововведения.

Теперь статистика. Базовая зарплата учителя составляет 8, 609 рублей (8000 600 девяток) — не 8, 600, спасибо большое. Эти девять рублей трогают сердце. Ведь бухгалтер их экспортировал, посчитал, вывел в таблицу и отработал в стандарте.

Никто не мог мне объяснить, почему базовая зарплата учителя меньше минимального размера оплаты труда. Но я не учитель.

В советское время оптимальная нагрузка для учителей составляла 18 часов в неделю. В условиях советской шестидневной системы, которая была правилом почти во всех школах, в день давалось три урока. Базовая зарплата рассчитывается за все три урока в день.

Посчитаем, сколько зарабатывал бы учитель без льгот? Поэтому отмерим количество дней в месяце 21-22, отмерив 20 дней. Значит, 4 недели, 18*4 = 72 урока; за 72 урока учитель получает 8, 609 рублей. То есть за 45 минут информирования ребенка в возрасте 7-14 лет составляет 119 рублей 57 срезов.

«Жить невозможно, выживать — можно»

«Ну, это же основная процентная ставка, куда они ее еще повысят?». А ты работаешь с 8:30 до 15:00, потом идешь домой и валяешь, что хочешь». Многие так думают, и это правда.

Однако учителя готовятся к учебному году, готовятся к учебным четвертям, готовятся к конкретным урокам, ведут уроки, проверяют конспекты и пишут отчеты. Это постоянно крутящееся колесо, из которого нет выхода. Новые молодые специалисты делают все с нуля.

Желательно не умирать в школе, а показывать, советовать, помогать, обмениваться учителями того же профиля, в конце концов.

Кроме того, помимо классного руководства и диких конкурсов, которые никому не нужны (в прошлом году крышки дистанционно осушались из бассейна безумия, а онлайн-конкурсы спешили превысить лимиты), постоянного повышения квалификации, которое на самом деле стало фикцией, отчеты, см.

Фото: из личного архива Татьяны Ивановой.

Почему бы вам не попробовать разобраться с учебниками? Ведь на такие деньги невозможно прожить! Конечно, невозможно. У нас есть небольшая пасека, мы продаем мед. В деревне это естественный обмен.

Они дают нам вещи, я даже не помню, когда я покупала своим детям что-то, кроме нижнего белья.

Выжить невозможно. Выживание возможно. И посевная. Логичное, доброе, вечное.

В этом году она обойдется дороже, так как составляет 30 часов.

Зимой мы отапливаемся печкой, но во многих домах нет компьютеров». Сельские учителя — анонимно и честно о своей работе

Как воспользоваться программой «Земский учитель»

Главная цель программы «Земские учителя» — помочь молодым специалистам найти работу в сельских школах. Программа вступит в силу в начале 2020 года, и при переезде в сельскую местность учителя получат до 1 млн рублей (2 млн рублей в Дальневосточном регионе).

Кто может стать участником программы «Земский учитель»?

Участники программы «Земские учителя» должны соответствовать следующим требованиям.

• Наличие среднего профессионального или высшего образования (в некоторых регионах, например, в Ярославской и Ивановской областях, в программе могут участвовать и специалисты с неполным высшим образованием, но, как правило, они должны пройти не менее трех курсов),
• 18-55 лет на момент получения выплаты (однако возрастные требования могут отличаться в зависимости от региона),
• Соответствие любым другим требованиям, установленным округом. Программа распространяется на каждую организацию, входящую в состав округа, в соответствии с деталями, установленными местным законодательством.

Каковы основные условия программы?

Специалисты, отвечающие всем критериям программы и прошедшие конкурсный отбор, получат выплату в размере 1 млн рублей (2 млн рублей на Дальнем Востоке). Средства могут быть использованы на любые цели по усмотрению преподавателя.

Участники программы обязуются проработать в качестве преподавателя не менее пяти лет. При этом учебная нагрузка должна составлять не менее 18 часов в неделю. В некоторых регионах существуют также требования к удаленности от места жительства и предыдущего места работы.

Где нужно работать, чтобы получить компенсацию?

Как стать участником программы?

Чтобы стать участником программы, необходимо пройти несколько этапов отбора

Этап 1: Прием документов и регистрация заявителей

Они проводятся в начале года (обычно с 1 января по 15 апреля). Каждый регион публикует список текущих вакансий на официальном сайте программы. Выбрав свой регион, вы можете ознакомиться со списком вакансий, требованиями, которым должны соответствовать кандидаты по каждой из них, а также информацией о сроках приема документов.

Кандидат может выбрать вакансию, регион, район или школу, в которой он хотел бы работать.

Этап 2: Экспертная оценка документа

Этот этап включает в себя работу с документами, оценку и ранжирование кандидатов (16-30 апреля).

Во время аттестации учитывается целый ряд академических и профессиональных результатов. Например, уровень квалификации, опыт обучения, наличие ученой степени, участие в федеральных научных конференциях, опыт работы и дата окончания вуза.

Этап 3: определение победителя.

По результатам отбора на официальном сайте программы публикуется список победителей. Кроме того, каталог публикуется индивидуально в регионах. В Пермском крае, например, такие списки формируются в виде приказов Министерства образования и Министерства науки Пермского края и размещаются на официальном сайте Министерства.

Этап 4: Подписание документов и передача в школы

Победитель конкурсного отбора подписывает трехстороннее соглашение (победитель конкурса, краевое правительство и школа) о работе в качестве учителя в выбранной школе не менее пяти лет.

После подписания документа учитель может обратиться за выплатой в региональную службу образования.

На что можно потратить компенсацию?

Как правило, не существует институционального руководства по распределению средств. Учителя сами решают, на что потратить свои выплаты. Наиболее популярные цели включают.

• Строительство жилья,
• погашение ипотеки,
• Рынок квартир.

Какие нужны документы для того чтобы подать заявление?

Каждая область формирует свой список необходимых документов.

Примерный список. Такой список составляет правительство Ярославля из необходимых документов.

• Копия паспорта (со страницей, где указано место жительства),
• Копия документа об образовании,
• Копии сертификатов о прохождении исследований и копии функций (для обучающихся по программам высшего образования),
• Копия рабочей тетради,
• Копия идентификатора НДС,
• Копия Sunil,
• Согласие на обработку персональных данных,
• Согласие на переезд в сельскую местность,
• (Отсутствует) Справка о наличии судимости,
• Реквизиты банковского счета.

Сколько продлится программа?

Данная программа действует с 1 января 2020 года. Сроки пока не установлены.

Нужно ли иметь постоянную регистрацию на территории населенного пункта, где предстоит работать?

Нет, такое требование не установлено.

Кому могут отказать в участии в программе «Земский учитель»?

Аккредитационный орган может отказать в участии в конкурсе по следующим причинам.

• Несоответствие квалификационным требованиям,
• Предоставление неполного пакета документов.

Нужно ли платить налог с 1 миллиона рублей?

Если разорвал трудовой договор до истечения 5 лет, нужно отдать миллион?

Да, выплаты должны быть возвращены, если это условие выполнено не полностью.

Однако есть исключения. Отпуск по беременности и родам и родительские права не требуют возврата. Некоторые регионы рассчитывают такие случаи в течение пяти лет, но это на усмотрение региона.

В некоторых случаях платежи не нужно возвращать.

• Уход в отпуск,
• Невозможность выполнять работу по медицинским показаниям (полная нетрудоспособность или отказ от перевода на другую должность по медицинским показаниям),
• Смерть работника,
• Чрезвычайные ситуации (война, стихийные бедствия, эпидемии и т.д.).

Предоставляется ли жилье на новом месте работы?

Местные власти обычно выступают за предоставление жилья учителям, участвующим в программе, хотя этот вопрос не регулируется программой.

«Я много работаю и много зарабатываю — 55 тысяч рублей». Учительница — о работе в сельской школе

Сегодня люди уезжают из своих деревень. Однако Светлана Сидорович, 44-летняя жительница села Великое Ярославской области, работает по программе «Полжизни» в местной средней школе и любит свою работу. Мы публикуем простой, но честный монолог учительницы о трудностях преподавания в деревне, зарплате и мотивации продолжать работать.

«Работы в нашем селе нет»

И в моем детстве, и сегодня наши дети едят свой собственный урожай.

Я из соседней деревни Прешево. В настоящее время там проживает около 250 человек. В Великом еще больше — около 2 000 домов.

В центре — уютные дворики, старинные дома и даже свой Кремль, уникальный Локаровский дворец архитектора Шехтера, который проектировал Ярославский вокзал в Москве. И наша великосельская школа. У села богатая история, и дети интересуются краеведением, ездят на экскурсии по родным местам.

У нас довольно большие классы для сельской школы — от 12 до 20 детей, а в самом маленьком классе всего два ребенка. В настоящее время мы работаем с 249 детьми, и еще 14 выпускников 11-го класса закончили школу. Этот год был удачным: пришлось выпустить шестерых.

Кстати, трое из этих выпускников стали золотыми медалистами Олимпийских игр. Половина класса!

Но в нашей деревне нет работы. Большинство людей уезжают в соседние города — Гаврилов-Ям, Ярославль, Ростов. В Великом до сих пор нет никакого производства, несмотря на то что, когда мы покупали землю и участки в поселке, нам обещали много чего построить.

Наше главное развлечение — огромное Черное озеро. Рыбаки ловят рыбу, дети купаются, а взрослые отдыхают на скамейках и качелях на берегу. Возле школы есть детские и спортивные площадки.

Это спокойная жизнь, пьянящая и свободная от городской суеты.

В университете я преподавала уроки для взрослых. Сейчас я работаю в школах учителем информатики, учителем рисования (это не квалификация!) ), а также работаю школьным психологом. Несмотря на плотный рабочий график, нет ни одного дня, когда мне не хотелось бы идти на работу.

Только в праздники, потому что я очень люблю садоводство. Я очень люблю свою работу и не хотела бы ее менять.

Изо вместе с ИКТ

Когда я был ребенком, я мечтал стать водителем трамвая и хотел водить «автобус с гудком». Однако сам я еще не умел ездить на велосипеде, да и зрение у меня слабое. В конце концов, я подумал о том, чтобы поступить с друзьями на физический факультет, но одного балла оказалось недостаточно.

Я пошла преподавать начальные классы в Ярославский педагогический университет, а потом перевелась в университет.

Во время первой практики некоторые девушки отсеялись. Они не смогли поступить. Но я поняла: она моя!

Я с детства люблю детей. Возможно, это потому, что у меня всегда была большая семья, много двоюродных братьев и сестер.

У Изо есть дополнительная квалификация, полученная в университете, — диплом аниматора с бисером. В университете моей специальностью была психология. После окончания университета я училась на курсах повышения квалификации, чтобы стать преподавателем информационных технологий.

Сейчас я преподаю ИСО, информатику и занимаю должность педагога-психолога высшей категории. В неделю я преподаю девять часов ИСО и девять часов информатики. Мне одинаково нравятся все три специальности, но я не могу выбрать одну.

В настоящее время мой университет готовит учителей рисования и педагогов-психологов вместе по их специализациям.

Помимо работы в школе, я участвую в работе Ярославского регионального сообщества педагогов-блогеров и выступаю экспертом в Совете по образованию по программе «Билет в будущее» — профориентационной программе для школьников. Я организую и систематически курирую более 20 учителей в регионе, провожу и организую мастер-классы и открытые курсы для учителей.

«Зарплаты мне хватает на жизнь, мечты, здоровье, семью»

Я много работаю и хорошо зарабатываю как учитель — 55 000 рублей. Этих денег хватает на сбережения. Несколько лет назад я сделала капитальный ремонт в своей квартире и сама провела электричество, воду и канализацию.

Я оплачиваю несколько коммунальных счетов, но так как живу за городом, часть из них мне возвращают. Однако из-за волокиты трудно понять, сколько именно. Зимой я плачу около 1000-1500 рублей за газ (я использую котел для отопления и горячей воды), 100 рублей за воду и 150-200 рублей за электричество.

Летом я живу с отцом, который является ветераном. В неделю я трачу около 2 000-2 500 рублей на покупку еды для себя и отца, а также обедаю в школьной столовой за 1 500 рублей в месяц. У меня есть огород с теплицей, где я выращиваю картофель, лук, морковь, огурцы, помидоры, перец и даже дыни и арбузы.

На зиму я заготавливаю компоты и варенья. Это сэкономило мне много денег.

Раз в год я езжу отдыхать на юг России или в Турцию. С детства я мечтал увидеть Эгейское море и сохранившиеся чудеса света. И не так давно я их увидел!

«Чаще всего мой рабочий день длится 10–12 часов»

Обычно я прихожу в класс с 08:00 и даю нулевые уроки всем, кто хочет дополнительно изучать информационные технологии. Я докладываю по адресу, кто из класса пришел, а кто нет. Я веду два курса и занимаюсь бумажной работой, и это единственное, что мне не нравится в этой работе.

Преподаватели знают, что и как делать, но из-за отчетов мне не хочется этим заниматься. В любом случае, мой рабочий день составляет 10-12 часов.

Я начинаю заниматься с очень трудными детьми и их родителями.

Но я уже люблю их так же сильно, как своих выпускников. Чтобы поддерживать связь, я стараюсь общаться с ними, когда у каждого есть время. Это помогает.

Им это очень нравится.